森林舞会电玩城,森林舞会飞禽走兽

本科生培养
森林舞会电玩城»课程建设»环科专业课程
土壤环境学

土壤环境学

英文名称:Soil Environmentology

课程编号】ENV22008 所属模块】专业选修课
学分数】2学分 适用专业】适宜于环境科学、环境工程、生态及土地资源等专业
学时数】32学时 开设学期】秋季
【已开设次数】7次 【建议选课人数】上限50人 (需配备助教)
授课教师姓名】李艳霞 授课教师职称】副教授
授课教师联系方式】 Email:liyxbnu@bnu.edu.cn 办公电话:58807743 授课教师所属单位】森林舞会电玩城
【先修课要求】
一、课程简介 土壤是陆地生态系统的基础,是联系有机和无机、生物和非生物界的中心环节,也是最为珍贵的自然资源之一。土壤环境的优劣不但影响农产品质量,同时会影响水体、大气质量和生态系统健康。本课程涵盖土壤学及环境科学的基础知识,在系统讲解土壤基本理化性质及组成、土壤发生发育过程和土壤类型分布特征的基础上,重点详解由于人类活动导致的土壤污染物输入、输出过程,污染物的土壤环境行为及污染引起的土壤退化过程,最后系统讲授土壤污染的生物、物理、化学修复技术原理及实际案例。 该课程与大气环境、水环境学相关课程有机地结合,为环境科学及相关专业学生全面了解土、水、气环境体系及污染过程奠定基础,学生通过课程学习课有效地掌握土壤及土壤环境学的相关理论和研究方法,为未来学习和开展环境污染控制、环境规划与管理等打下了一定的基础。 二、课程目标 通过本课程的学习,使学生全面了解有关土壤、土壤环境学方面的相关知识。旨在培养学生对土、水、气等环境介质及污染问题综合全面的认识,以期培养出环境学及相关学科领域知识全面、实践能力强的高素质人才。能够通过课堂讲授和讨论,使学生在了解土壤发生发育、结构和组成的同时,充分知晓土壤环境中污染物的来源、迁移规律,掌握土壤对污染物的受纳、转化及净化功能,明确土壤与水体、大气、生物圈的相互关系以及环境效应。本课程追求理论联系实际,努力做到激发学生学习环境科学专业课程的兴趣和主动参与精神,更好地掌握和运用所学习的知识。 三、教学内容和学时分配 (一)总论(或绪论、概论等)2  学时(课堂讲授 主要内容:土壤环境学基本概念 教学要求: ①掌握土壤及土壤环境学基本概念; ②了解土壤在环境中的基本功能及作用; ③了解土壤环境学的发展历程与特点。 重点、难点:掌握土壤及土壤环境学的重要概念 (二)第一章  土壤形成、发育及分类  2学时(课堂讲授 主要内容: ① 土壤形成因素及过程 ② 土壤发育及分类 教学要求: ①  掌握自然土壤形成学说的地质大循环和生物小循环 ②  掌握土壤分类的基本概念及我国土壤分布的基本特征 重点、难点:地质大循环及生物小循环,土壤分布特点 (三)第二章土壤的物理化学及生物学性质8   学时(课堂讲授 主要内容: ①       土壤的组成(水、空气、有机质、矿物质、生物) ②       土壤胶体和表面性质 ③       土壤的酸碱性 ④     土壤的氧化还原作用 教学要求: ①     了解土壤的基本组成及性质; ②     了解并掌握土壤组成的功能及作用。 重点、难点:重点掌握土壤粘土矿物及有机质的性质及功能,掌握土壤理化性状及作用 (四)第三章土壤污染来源、特征及控制8 学时(课堂讲授学时+专题讨论 主要内容: ①  农业生产与土壤污染 ②工业生产与土壤污染 ③城镇生活与土壤污染 ④与水体、大气污染的相互作用 ⑤土壤退化过程
教学要求: ①  了解土壤中污染物的来源、途径及控制措施; ②  掌握农业活动、工业生产以及人类生活活动带入土壤的污染物特点,同时了解水体污染、大气沉降等过程对土壤污染的贡献。
重点、难点:土壤污染物的主要来源及“源头”控制措施
其它教学环节: 专题讨论:土壤污染物来源解析及实例分析 (五)第四章土壤污染物与污染修复技术12学时(课堂讲授学时+专题讨论 主要内容: ①       重金属污染物 ②       有机污染物 ③       放射性污染物及其它类型污染 ④       土壤污染修复技术
教学要求: ①  了解土壤中污染物的主要类型:无机污染物、有机污染物、放射性污染物; ②  明确各类污染物的土壤环境行为特征; ③  了解土壤污染修复技术及措施
重点、难点:掌握有机、无机污染物、放射性污染物的土壤环境行为特征 专题讨论:土壤污染控制及修复实例分析
(六)第五章土壤环境学的研究方法及国际热点2 学时(课堂讲授 主要内容: ①   土壤环境学的基本研究方法 ②   土壤环境学的研究热点及问题
教学要求: ①     了解土壤环境问题的研究热点及问题; ②     基本了解土壤环境学的研究方法。
重点、难点:了解土壤环境学领域的问题及研究热点,为今后的进一步学习打下基础。

四、教材与学习资源

①     吕贻忠,李保国主编, 《土壤学》,中国农业出版社,2006。

②       Environmental Soil Chemistry. Donald Sparks, Academic Press, 2004

③     陈怀满等著,《环境土壤学》(第二版),科学出版社,2010。

五、教学策略与方法建议

七、 考核方式

1         平时成绩占40%,期末考试占60%

2         平时成绩由课后作业与课堂成绩组成

3         课堂成绩:学生以小组形式制作PPT,讲解10分钟,教师点评并给出成绩

4         课后作业:共12次,平均0.75次/周

5         考试采用百分制。