森林舞会电玩城,森林舞会飞禽走兽

本科生培养
森林舞会电玩城»课程建设»环科专业课程
环境规划学

环境规划学

Environmental Planning
课程编号】ENV13018 所属模块】专业选修课
学分数】2 适用专业】环境科学
学时数】32 开设学期(春季)
授课教师姓名】刘仁志 授课教师职称】讲师
授课教师联系方式】 Email:liurenzhi@bnu.edu.cn 手机:13681533360 授课教师所属单位】森林舞会电玩城
【先修课要求】环境科学概论、环境地学、环境系统工程、水文学、生态学、环境监测、环境法规与管理、环境影响评价、环境遥感与生态制图
一、课程介绍
环境规划学是环境科学的重要课程之一,尤其是环境规划与管理方向的学科基础课程。它实质上是一门综合、交叉的实践性学科,需要用到系统学、规划学、地学、生态学、社会学、经济学等以及GIS、大量模型等计算机技术。课程要求环境科学专业学生打好上述基础、并及时从相关课程补充大量的技术细节以完整地、深入地掌握环境规划的基础知识和基本方法。课程内容包括基础知识、理论基础、规划内容和程序、调查、评价、预测及方案优化等主要方法以及大气环境规划、水环境规划、声环境规划、固体废物污染防治规划和生态保护规划等专项规划。
二、课程目标
环境规划是协调经济社会发展与环境保护关系的主要手段。本课程不仅侧重于环境规划的理论与技术方法的讲授,还关注其应用性和实践性。力求通过本课程的学习,使学生熟悉环境规划的内涵、作用、基本特征和类型,系统掌握环境调查、评价、预测及方案形成与优化等环境规划中常用方法,熟悉大气环境规划、水环境规划、声环境规划、固体废物污染防治规划等专项规划的内容与方法,并初步了解生态保护规划、产业生态规划等程序与内容。使学生学习本课程后能够以团队合作的方式,开展基本的环境规划实践。
二、教学内容和学时分配
(一)总论6学时(课堂讲授学时+课程实验学时
主要内容:概述环境规划的概念、内涵、特征、原则、基本任务和类型;讲述环境规划的基本理论及其在环境规划中的应用,包括人地系统理论、环境承载力理论、生态系统理论、产业生态学与循环经济理论等;比较分析美国、日本、欧盟、俄罗斯等国外环境规划和管理的的内容与特点,综述我国环境规划和管理的发展历程、特点及发展趋势。
教学要求:要求学生掌握环境规划的概念和内涵,熟悉环境规划的特征和类型,熟悉环境规划基本理论,熟悉中国环境规划发展的阶段和问题,了解环境规划与其他规划关系,了解国外环境规划的内容和特点。
重点、难点:环境规划侧重技术,其理论基础向来薄弱,这是多年来规划难有发展的主因。如何通过学习规划的发展综述,理解规划发展的理论基础是难点之一。
其它教学环节:课堂讨论
(二)环境规划的程序与内容2学时(课堂讲授学时+课程实验学时
主要内容:概述环境规划的主要程序,包括工作程序和规划程序;展开环境规划的主要内容,包括环境规划目标的制定,指标体系类型,环境评价和预测,环境功能区划,污染物总量控制,环境规划方案的生成和决策过程,环境规划的实施等。
教学要求:要求学生掌握规划的七大部分及每部分的涵义,熟悉规划的编制程序、七大部分涉及的内容、方法与要点。并能针对不同要求,独立设计规划大纲,画出技术路线图。
重点、难点:重点是规划的七大部分及其涵义。
其它教学环节:课堂讨论、案例分析
(三)环境规划方法体系2学时(课堂讲授学时+课程实验学时
主要内容:系统介绍环境规划中常用调查方法、评价方法、预测方法和规划方法,给出环境规划的方法体系,讲解各种方法的特点、类型、适用条件,让学生对基本方法具备总体、系统的认识。
教学要求:熟悉环境规划的基本方法,了解各种方法特点和类型。通过课程学习和实践作业,初步掌握环境规划的基本技能。
重点、难点:方法体系庞杂,难在区别于常见的环境影响评价方法体系。
其它教学环节:课堂讨论、案例分析、课后实践作业
(四)大气环境规划6学时
主要内容:讲解大气环境规划编制的程序、主要内容和方法,结合案例分析重点讲授大气环境质量和污染源的评价,能源和大气污染源预测、大气环境质量预测、大气环境功能区划、大气环境承载力分析、大气环境保护目标及方案等内容。
教学要求:掌握大气环境规划的主要内容,熟悉大气环境规划常用的调查、评价、预测、区划和方案生成等技术方法。掌握大气环境规划编制的基本技能。
重点、难点:区域大气环境规划难在大气污染源的解析和大气环境质量的模拟,重在了解大气环境规划的基本内容和基本技能。
其它教学环节:课堂讨论、案例分析、模拟软件演示
(五)水环境规划6学时
主要内容:讲解水环境规划编制的程序、主要内容和方法,结合案例分析重点讲授水环境质量、污染源和水资源的评价,水污染源预测、水环境质量模拟、水环境功能区划、水环境承载力分析、水环境保护目标以及方案的生成与优化等内容。突出讲解线形规划方法的内容、应用及其软件使用。
教学要求:掌握水环境规划的主要内容,熟悉水环境规划常用的调查、评价、预测、区划和方案生成等技术方法。掌握水环境规划编制的基本技能。
重点、难点:水资源与水环境质量相互制约,如何通过水资源的保障解决水环境污染问题、进而促进水生态保护是环境规划的难点之一。此外,水环境的面源污染确定和水环境模拟也是难点。
其他教学环节:案例分析、模拟软件演示、课后实践作业
(六)声环境规划2学时
主要内容:概述噪声的类型、危害和污染特点,学习噪声污染预测方法,通过案例学习声环境功能区划的方法及环境噪声污染控制规划的内容。
教学要求:要求学生掌握交通噪声影响预测方法,熟悉噪声污染控制规划方案的内容,了解噪声区划的主要依据
重点、难点:若要学好这部分内容,学生需要非常了解声环境质量与噪声源的关系及表征方式,因此需要有较好的专业基础知识。
(七)固体废物污染防治规划2学时
主要内容:概述固体废物的分类、危害和一般处理处置方法;学习工业固体废物产生量的预测方法;通过案例学习固体废物处理处置方案的优化方法。
教学要求:掌握固体废物处理处置方案的优化方法,熟悉固体废物产生量的预测方法,了解固体废物的类型
重点、难点:固体废物处理处置方案的优化
其它教学环节:请同学们在课前分组开展不同类型固体废物处理处置的设计方案,课堂上进行讨论
(八)土地与生态规划4学时
主要内容:学习开发区、工业园区、乡镇、城市环境规划的主要程序与内容,重点学习城市环境规划的特点,概述城市环境与生态特征,学习我国城市环境规划方面的政府需求
教学要求:要求学生了解不同类型空间区域环境规划的差异,熟悉城市环境问题的特点,了解我国政府对城市环境规划的要求
其他教学环节:根据实际时间和经费情况,可以专家讲座的方式完成。
(九)环境规划实施与管理2学时
主要内容:讲授规划方案的实施和管理过程,分析存在的问题以及对规划编制的反馈,强调在具体工作中可能出现的问题以及解决方案。
教学要求:要求学生了解在具体环境规划实施中可能遇到的问题。
重点、难点:对环境规划具体实施和管理的不确定性。
其它教学环节:分组讨论,课后作业
四、教材与学习资源
主要教材 《环境规划学》(第二版),郭怀成等,北京:高等教育出版社,2009(十一五国家级规划教材) 参考书籍 《环境规划指南》,国家环保局计划司,清华大学出版社,1994(指导性工具书) 《环境规划学》,王金南蒋洪强等,中国环境出版社,2014(中国环境规划院编著的工具书) 网络学习: 环境保护部主页中关于环境规划的相关文件与通知:http://gcs.mep.gov.cn/ 联合国环境规划署主页:http://www.unep.org/chinese/
五、教学策略与方法建议
本课程在教学内容及教学环节与环境影响评价、环境法规与管理、环境经济学、环境系统工程等均有密切关联,在涉及上述课程相关内容时,侧重讲述基础理论与基本方法,将更多的专业细节留给相应课程。 以课堂授课为主,辅以课堂讨论和课堂作业,要求学生在讨论前预先查阅相关文献资料,以培养学生自主总结、信息收集、分析并解决问题的能力。
五、考核方式
平时考查结合闭卷考试。其中作业占30%,课堂讨论占10%,期末考试(闭卷)占60%。